Existe, por trás do corpo, uma história e um sujeito, limitações e implicações. A Psicomotricidade, como ciência, é entendida como um campo transdisciplinar, que investiga, de forma sistêmica, as relações e as influências recíprocas entre psiquismo, corpo, emoções e  motricidade nas suas múltiplas e complexas manifestações biopsicossociais e psicosociocognitivas em todas as etapas do desenvolvimento humano. De modo integrativo, utiliza as bases do conhecimento das ciências biológicas, humanas e da saúde para compreender as faculdades expressivas do indivíduo, associando os aspectos de caráter orgânico aos aspectos de caráter psicoafetivos e relacionais que interferem no desenvolvimento das crianças e dos adultos.

A proposta do curso de especialização em Psicomotricidade atende aos desafios atuais de formação e qualificação de profissionais voltados à construção do conhecimento, através do estudo do corpo, do movimento, das expressões, do comportamento e das leituras que eles possibilitam, tendo como ponto de partida o processo de desenvolvimento neuropsicomotor e comportamental do indivíduo. 

A sua estrutura curricular foi elaborada com base em conteúdos nacionais e internacionais que apresentam grande significado e fundamentam a prática psicomotora em nosso país tendo como propósito formar profissionais com competências técnicas e teórico-práticas para atuarem junto aos processos que não transcorram pelas vias consideradas normais do desenvolvimento, Isto é, das deficiências, distúrbios e ou sequelas físicas e comportamentais de indivíduos que precisem de suporte preventivo, educativo, reeducativo ou mesmo terapêutico nas áreas psicomotoras afetadas, quer temporária ou permanentemente, para que tenham uma melhor qualidade de vida e de relações. Para tanto, oferece uma sólida formação, fundamentada em teorias e práticas clínica e educacional — com aporte psicopedagógico, neuropsicológico, psicanalítico e psicomotor — para atuar, seja na educação ou na clínica (reeducação e terapia).

Público-Alvo

Graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e demais profissionais de áreas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem